• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

The use of application test, a novel type of problem-solving exercise as a tool of teaching and assessment of competence in medical biology.

作者信息

Szeberényi J, Tigyi A

出版信息

Med Teach. 1987;9(1):73-82. doi: 10.3109/01421598709028982.

DOI:10.3109/01421598709028982
PMID:3669992
Abstract
摘要

相似文献

1
The use of application test, a novel type of problem-solving exercise as a tool of teaching and assessment of competence in medical biology.应用测试作为一种新型的解决问题练习，被用作医学生物学能力教学和评估的工具。
Med Teach. 1987;9(1):73-82. doi: 10.3109/01421598709028982.
2
Focal problem teaching in medical education.
J Med Educ. 1973 Jun;48(6):565-71. doi: 10.1097/00001888-197306000-00005.
3
Knowledge which cannot be used is useless.不能运用的知识是无用的。
Med Teach. 1987;9(2):145-54. doi: 10.3109/01421598709089928.
4
A method of deriving definitions of specific medical competencies: a framework for curriculum planning and evaluation.一种推导特定医学能力定义的方法：课程规划与评估框架。
Med Teach. 1987;9(2):155-9. doi: 10.3109/01421598709089929.
5
Use of multiple perspectives in determining curriculum or test content.
Annu Conf Res Med Educ. 1979 Nov;18:26-31.
6
Problems of problem-oriented teaching in physiology.生理学中以问题为导向教学的问题。
Med Educ. 1976 Jan;10(1):56-8. doi: 10.1111/j.1365-2923.1976.tb00531.x.
7
Reviewing the role of educational domains and problem-based learning in dental curricula. Part II: Problem-based learning and skills expected from students.审视教育领域及基于问题的学习在牙科课程中的作用。第二部分：基于问题的学习及对学生的技能要求。
SADJ. 2000 Sep;55(9):497-503.
8
Residency performance of graduates from a problem-based and a conventional curriculum.基于问题的课程体系和传统课程体系毕业生的住院医师培训表现。
Med Educ. 1990 Jul;24(4):366-75. doi: 10.1111/j.1365-2923.1990.tb02453.x.
9
Skills assessment for undergraduate orthopaedic education.本科骨科教育的技能评估
Med J Malaysia. 2005 Aug;60 Suppl D:69-70.
10
Planning and implementing an undergraduate medical curriculum: the lessons learned.规划与实施本科医学课程：经验教训
Med Teach. 2003 Nov;25(6):596-608. doi: 10.1080/0142159032000144383.

引用本文的文献

1
Problem solving in the time of coronavirus pandemic.冠状病毒大流行时期的问题解决。
Biochem Mol Biol Educ. 2021 Nov;49(6):882-887. doi: 10.1002/bmb.21571. Epub 2021 Sep 2.