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Precision teaching--precision learning.

作者信息

White O R

出版信息

Except Child. 1986 Apr;52(6):522-34. doi: 10.1177/001440298605200605.

DOI:10.1177/001440298605200605
PMID:3699086
Abstract
摘要

相似文献

1
Precision teaching--precision learning.精准教学——精准学习。
Except Child. 1986 Apr;52(6):522-34. doi: 10.1177/001440298605200605.
2
Research on teaching: opening the door to special education classrooms.教学研究：开启通往特殊教育课堂之门
Except Child. 1986 Sep;53(1):32-40. doi: 10.1177/001440298605300103.
3
Technology and media for exceptional learners: looking ahead.面向特殊学习者的技术与媒体：展望未来。
Except Child. 1977 Oct;44(2):92-7. doi: 10.1177/001440297704400203.
4
Commentary on Palincsar and Brown's "Enhancing instructional time through attention to metacognition".对帕林卡尔和布朗的《通过关注元认知提高教学时间》的评论
J Learn Disabil. 1987 Mar;20(3):169-70.
5
Classroom behavior of special school teachers.特殊学校教师的课堂行为。
Int J Rehabil Res. 1979 Dec;2(4):489-97. doi: 10.1097/00004356-197912000-00004.
6
A therapeutic approach to help children overcome learning difficulties.一种帮助儿童克服学习困难的治疗方法。
J Learn Disabil. 1981 Apr;14(4):220-237. doi: 10.1177/002221948101400410.
7
Understanding neurocognitive developmental disorders can improve education for all.了解神经认知发育障碍可以改善所有人的教育。
Science. 2013 Apr 19;340(6130):300-5. doi: 10.1126/science.1231022.
8
Direct instruction: a research-based approach to curriculum design and teaching.直接教学法：一种基于研究的课程设计与教学方法。
Except Child. 1986 Sep;53(1):17-31. doi: 10.1177/001440298605300102.
9
Meeting the needs of a child with mild learning problems.满足有轻度学习问题儿童的需求。
J Learn Disabil. 1982 May;15(5):299-302. doi: 10.1177/002221948201500511.
10
Let's end the reading disabilities/learning disabilities debate.让我们结束关于阅读障碍/学习障碍的争论。
J Learn Disabil. 1982 Feb;15(2):81-3. doi: 10.1177/002221948201500203.

引用本文的文献

1
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2
Ogden R. Lindsley and the historical development of precision teaching.奥格登·R·林兹利与精准教学的历史发展
Behav Anal. 1993 Fall;16(2):177-89. doi: 10.1007/BF03392622.
3
August Dvorak (1894-1975): Early expressions of applied behavior analysis and precision teaching.奥古斯特·德沃夏克（1894 - 1975）：应用行为分析与精准教学的早期表现
Behav Anal. 1988 Spring;11(1):33-40. doi: 10.1007/BF03392452.
4
Precision teaching: Discoveries and effects.精准教学：发现与影响
J Appl Behav Anal. 1992 Spring;25(1):51-7. doi: 10.1901/jaba.1992.25-51.
5
High school driver education using peer tutors, direct instruction, and precision teaching.使用同伴辅导、直接教学和精确教学的高中驾驶员教育。
J Appl Behav Anal. 1991 Spring;24(1):45-51. doi: 10.1901/jaba.1991.24-45.
6
Changes in student and teacher responses in observed and generalized settings as a function of supervisor observations.作为督导观察的函数，学生和教师在观察情境及推广情境中的反应变化。
J Appl Behav Anal. 1992 Spring;25(1):153-64. doi: 10.1901/jaba.1992.25-153.