教育与研究合作：携手共进更强大。脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2024年12月7日。
Collaboration in Education and Research: Stronger Together. Chiropractic Educators Research Forum (CERF), December 7, 2024.
出版信息
J Chiropr Educ. 2025 May 31;39. doi: 10.7899/JCE-25-14.
Abstract
The Chiropractic Educators Research Forum (CERF) convened a conference on December 7, 2024. During the meeting, presenters and panelists took an in-depth look at concepts and research related to what educators and chiropractic programs are doing for collaboration.
摘要
整脊教育者研究论坛（CERF）于2024年12月7日召开了一次会议。在会议期间，演讲者和小组成员深入探讨了与教育工作者和整脊疗法项目在合作方面所做的工作相关的概念和研究。
相似文献
1
Collaboration in Education and Research: Stronger Together. Chiropractic Educators Research Forum (CERF), December 7, 2024.教育与研究合作：携手共进更强大。脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2024年12月7日。
J Chiropr Educ. 2025 May 31;39. doi: 10.7899/JCE-25-14.
2
Rise of Faculty Scholars: Building Capacity for a Stronger Future. Chiropractic Educators Research Forum (CERF), December 3, 2022.教师学者的崛起：为更强大的未来培养能力。脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2022年12月3日。
J Chiropr Educ. 2023 Mar 1;37(1):82-86. doi: 10.7899/JCE-22-26.
3
Battling Burnout: Raising Resilience in Education. Chiropractic Educators Research Forum (CERF), December 2, 2023.对抗职业倦怠：提升教育领域的恢复力。脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2023年12月2日。
J Chiropr Educ. 2024 Mar 4;38(1):115-118. doi: 10.7899/JCE-23-30.
4
Preparing for the Future: Diversity in Chiropractic Education: Chiropractic Educators Research Forum (CERF), December 4, 2021.为未来做准备：整脊疗法教育的多样性：整脊疗法教育者研究论坛（CERF），2021年12月4日。
J Chiropr Educ. 2022 Oct 1;36(2):194-198. doi: 10.7899/JCE-21-49.
5
Harnessing the Web: How Chiropractic Education Survives and Thrives During the COVID-19 Pandemic: Chiropractic Educators Research Forum (CERF), December 5, 2020.利用网络：整脊疗法教育如何在新冠疫情期间生存与发展：整脊疗法教育者研究论坛（CERF），2020年12月5日
J Chiropr Educ. 2021 Oct 1;35(2):222-228. doi: 10.7899/JCE-20-27.
6
Academic Integrity for All: Building Better Professionals: Chiropractic Educators Research Forum (CERF), June 25, 2022.全民学术诚信：培养更优秀的专业人士：整脊教育者研究论坛（CERF），2022年6月25日。
J Chiropr Educ. 2022 Oct 1;36(2):199-200. doi: 10.7899/JCE-22-15.
7
Keeping It Real: Practice Relevant Education. Chiropractic Educators Research Forum (CERF), June 24, 2023.实事求是：开展与实践相关的教育。脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2023年6月24日。
J Chiropr Educ. 2023 Oct 1;37(2):178-181. doi: 10.7899/JCE-23-24.
8
Technology in Education: Riding the Wave of the Future. Chiropractic Educators Research Forum (CERF), June 22, 2024.教育中的技术：顺应未来潮流。脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2024年6月22日。
J Chiropr Educ. 2024 Oct 23;38(2):197-201. doi: 10.7899/JCE-24-18.
9
Going Beyond Grades: Online Learning Assessment: Chiropractic Educators Research Forum (CERF), June 26, 2021.超越成绩：在线学习评估：脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2021年6月26日。
J Chiropr Educ. 2022 Mar 1;36(1):103-105. doi: 10.7899/JCE-21-39.
10
"There's Only So Much the School Can Change About Itself … Before You Need to Change Something About Yourself"-a Qualitative Analysis of the Experiences of Neurodivergent Student Teachers.“在你需要改变自身某些方面之前，学校对自身能改变的程度是有限的”——对神经差异学生教师经历的定性分析
Autism Adulthood. 2025 Aug 11;7(4):435-446. doi: 10.1089/aut.2024.0047. eCollection 2025 Aug.
本文引用的文献
1
Technology in Education: Riding the Wave of the Future. Chiropractic Educators Research Forum (CERF), June 22, 2024.教育中的技术：顺应未来潮流。脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2024年6月22日。
J Chiropr Educ. 2024 Oct 23;38(2):197-201. doi: 10.7899/JCE-24-18.
2
Battling Burnout: Raising Resilience in Education. Chiropractic Educators Research Forum (CERF), December 2, 2023.对抗职业倦怠：提升教育领域的恢复力。脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2023年12月2日。
J Chiropr Educ. 2024 Mar 4;38(1):115-118. doi: 10.7899/JCE-23-30.
3
Keeping It Real: Practice Relevant Education. Chiropractic Educators Research Forum (CERF), June 24, 2023.实事求是：开展与实践相关的教育。脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2023年6月24日。
J Chiropr Educ. 2023 Oct 1;37(2):178-181. doi: 10.7899/JCE-23-24.
4
Rise of Faculty Scholars: Building Capacity for a Stronger Future. Chiropractic Educators Research Forum (CERF), December 3, 2022.教师学者的崛起：为更强大的未来培养能力。脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2022年12月3日。
J Chiropr Educ. 2023 Mar 1;37(1):82-86. doi: 10.7899/JCE-22-26.
5
Academic Integrity for All: Building Better Professionals: Chiropractic Educators Research Forum (CERF), June 25, 2022.全民学术诚信：培养更优秀的专业人士：整脊教育者研究论坛（CERF），2022年6月25日。
J Chiropr Educ. 2022 Oct 1;36(2):199-200. doi: 10.7899/JCE-22-15.
6
Preparing for the Future: Diversity in Chiropractic Education: Chiropractic Educators Research Forum (CERF), December 4, 2021.为未来做准备：整脊疗法教育的多样性：整脊疗法教育者研究论坛（CERF），2021年12月4日。
J Chiropr Educ. 2022 Oct 1;36(2):194-198. doi: 10.7899/JCE-21-49.
7
Going Beyond Grades: Online Learning Assessment: Chiropractic Educators Research Forum (CERF), June 26, 2021.超越成绩：在线学习评估：脊椎按摩疗法教育者研究论坛（CERF），2021年6月26日。
J Chiropr Educ. 2022 Mar 1;36(1):103-105. doi: 10.7899/JCE-21-39.
8
Harnessing the Web: How Chiropractic Education Survives and Thrives During the COVID-19 Pandemic: Chiropractic Educators Research Forum (CERF), December 5, 2020.利用网络：整脊疗法教育如何在新冠疫情期间生存与发展：整脊疗法教育者研究论坛（CERF），2020年12月5日
J Chiropr Educ. 2021 Oct 1;35(2):222-228. doi: 10.7899/JCE-20-27.
Zotero 插件