Ulrich Connie M, Ali Joseph, Anderson Emily E, IJsselmuiden Carel, Kass Nancy, Munir Kerim, Kruger Mariana, Mkhize Nhlanhla, Moodley Keymanthri, Rennie Stuart, Sewankambo Nelson K, Sunguya Bruno, Urassa David, Wassenaar Douglas
University of Pennsylvania School of Nursing, Philadelphia, USA.
University of Pennsylvania Perelman School of Medicine, Philadelphia, USA.
J Empir Res Hum Res Ethics. 2025 Jun 26:15562646251342882. doi: 10.1177/15562646251342882.
Advancing doctoral and postdoctoral international bioethics training in low-and-middle income countries (LMICs) is essential to address the emerging and reemerging healthcare needs of local populations. The COVID-19 pandemic underscored the need for sustenance of global collaboration and rapid adaptability in the future to further prioritize research frameworks to benefit LMICs. Thus, the purpose of the manuscript is to share the successes, challenges, and future considerations of building bioethics research capacity in seven federally funded training programs supported by the Fogarty International Center of the National Institutes of Health D43 mechanism. We advocate for continued investment in training programs recognizing that it requires committed time and effort, specialized funding opportunities, cultural sensitivity, and interdisciplinary faculty support both domestically and internationally. This investment supports cross-disciplinary collaboration, enhances the ethical conduct of research and recognizes the importance of context-sensitive research that generates evidence-based data for global solutions.
在低收入和中等收入国家(LMICs)推进博士和博士后国际生物伦理培训对于满足当地人群新出现和再次出现的医疗保健需求至关重要。2019年冠状病毒病疫情凸显了未来维持全球合作以及快速适应能力的必要性,以便进一步优先考虑有利于低收入和中等收入国家的研究框架。因此,本文的目的是分享由美国国立卫生研究院福格蒂国际中心D43机制资助的七个联邦培训项目在建立生物伦理研究能力方面的成功经验、挑战以及未来的考虑因素。我们主张持续投资于培训项目,因为我们认识到这需要投入时间和精力、专门的资金机会、文化敏感性以及国内外跨学科教师的支持。这种投资支持跨学科合作,加强研究的伦理 conduct,并认识到情境敏感研究的重要性,这种研究能为全球解决方案生成基于证据的数据。 (注:原文中“ethical conduct of research”里“conduct”翻译为“行为”不太准确,这里结合语境意译为“开展”更合适,整体译文为“加强研究的伦理开展” )
在低收入和中等收入国家(LMICs)推进博士和博士后国际生物伦理培训对于满足当地人群新出现和再次出现的医疗保健需求至关重要。2019年冠状病毒病疫情凸显了未来维持全球合作以及快速适应能力的必要性,以便进一步优先考虑有利于低收入和中等收入国家的研究框架。因此,本文的目的是分享由美国国立卫生研究院福格蒂国际中心D43机制资助的七个联邦培训项目在建立生物伦理研究能力方面的成功经验、挑战以及未来的考虑因素。我们主张持续投资于培训项目,因为我们认识到这需要投入时间和精力、专门的资金机会、文化敏感性以及国内外跨学科教师的支持。这种投资支持跨学科合作,加强研究的伦理开展,并认识到情境敏感研究的重要性,这种研究能为全球解决方案生成基于证据的数据。
在低收入和中等收入国家(LMICs)推进博士和博士后国际生物伦理培训对于满足当地人群新出现和再次出现的医疗保健需求至关重要。2019年冠状病毒病疫情凸显了未来维持全球合作以及快速适应能力的必要性,以便进一步优先考虑有利于低收入和中等收入国家的研究框架。因此,本文的目的是分享由美国国立卫生研究院福格蒂国际中心D43机制资助的七个联邦培训项目在建立生物伦理研究能力方面的成功经验、挑战以及未来的考虑因素。我们主张持续投资于培训项目,因为我们认识到这需要投入时间和精力、专门的资金机会、文化敏感性以及国内外跨学科教师的支持。这种投资支持跨学科合作,加强研究的伦理开展,并认识到情境敏感研究的重要性,这种研究能为全球解决方案生成基于证据的数据。
在低收入和中等收入国家(LMICs)推进博士和博士后国际生物伦理培训,对于满足当地人群新出现和再次出现的医疗保健需求至关重要。2019年冠状病毒病疫情凸显了未来维持全球合作以及快速适应能力的必要性,以便进一步优先考虑有利于低收入和中等收入国家的研究框架。因此,本文的目的是分享由美国国立卫生研究院福格蒂国际中心D43机制资助的七个联邦培训项目在建立生物伦理研究能力方面的成功经验、挑战以及未来的考虑因素。我们主张持续投资于培训项目,因为我们认识到这需要投入时间和精力、专门的资金机会、文化敏感性以及国内外跨学科教师的支持。这种投资支持跨学科合作,加强研究的伦理开展,并认识到情境敏感研究的重要性,这种研究能为全球解决方案生成基于证据的数据。