• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Teaching productive noun suffixes to severely retarded children.

作者信息

Baer D M, Guess D

出版信息

Am J Ment Defic. 1973 Mar;77(5):498-505.

PMID:4122226
Abstract
摘要

相似文献

1
Teaching productive noun suffixes to severely retarded children.
Am J Ment Defic. 1973 Mar;77(5):498-505.
2
Using attendants to build a verbal repertoire in a profoundly retarded adolescent.利用护理人员为一名重度智障青少年构建言语技能库。
Train Sch Bull (Vinel). 1973 Nov;70(3):140-4.
3
Teaching generative use of sentence answers to three forms of questions.教授针对三种问题形式生成句子答案的方法。
J Appl Behav Anal. 1975 Fall;8(3):321-30. doi: 10.1901/jaba.1975.8-321.
4
Training and transfer of word definitions by retarded children.
Am J Ment Defic. 1972 Mar;76(5):594-601.
5
Rhythm training for educable mentally retarded children.对可教育的智力迟钝儿童进行节奏训练。
Ment Retard. 1973 Dec;11(6):20-3.
6
Mentally retarded residents as paraprofessionals: a review.智障居民作为辅助专业人员：一项综述。
Am J Ment Defic. 1973 Nov;78(3):339-47.
7
Visual imagery as a factor in teaching elaborative language to mentally retarded children.视觉意象作为向智障儿童教授精细语言的一个因素。
Except Child. 1969 Mar;35(7):539-41.
8
A program of language training for the severely language handicapped child.为严重语言障碍儿童制定的语言训练计划。
Except Child. 1970 Oct;37(2):101-11.
9
Facilitating two-word utterances in two Down's syndrome boys.促进两名唐氏综合征男孩的双词发声。
Am J Ment Defic. 1973 Sep;78(2):117-22.
10
The effect of positive and negative reaction tendencies on receptive language development in mentally retarded children.积极和消极反应倾向对智障儿童接受性语言发展的影响。
Am J Ment Defic. 1972 Mar;76(5):499-508.

引用本文的文献

1
The analysis of verbal behavior: Where are we?言语行为分析：我们进展到哪一步了？
Anal Verbal Behav. 1998;15:139-41. doi: 10.1007/BF03392937.
2
Effects on spelling of training children to read.训练儿童阅读对拼写的影响。
J Exp Anal Behav. 1982 Mar;37(2):311-22. doi: 10.1901/jeab.1982.37-311.
3
Generalization of naming responses to objects in the natural environment as a function of training stimulus modality with retarded children.作为训练刺激方式的函数，对自然环境中物体命名反应在智障儿童中的泛化。
J Appl Behav Anal. 1980 Winter;13(4):629-43. doi: 10.1901/jaba.1980.13-629.
4
Teaching social language to moderately handicapped students.向中度智障学生教授社交语言。
J Appl Behav Anal. 1986 Summer;19(2):159-71. doi: 10.1901/jaba.1986.19-159.
5
A comparison of two methods of prompting in training discrimination of communication book pictures by autistic students.两种提示方法在训练自闭症学生辨别交流手册图片中的比较。
J Autism Dev Disord. 1990 Jun;20(2):255-62. doi: 10.1007/BF02284722.
6
Generalizing the use of descriptive adjectives through modelling.通过建模推广描述性形容词的使用。
J Appl Behav Anal. 1975 Summer;8(2):203-9. doi: 10.1901/jaba.1975.8-203.
7
Teaching nonvocal communication skills to multihandicapped retarded adults.向多重残疾的智障成年人教授非语言沟通技巧。
J Appl Behav Anal. 1977 Winter;10(4):591-603. doi: 10.1901/jaba.1977.10-591.