• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

The total-time hypothesis in verbal learning.

作者信息

Cooper E H, Pantle A J

出版信息

Psychol Bull. 1967 Oct;68(4):221-34. doi: 10.1037/h0025052.

DOI:10.1037/h0025052
PMID:4865090
Abstract
摘要

相似文献

1
The total-time hypothesis in verbal learning.
Psychol Bull. 1967 Oct;68(4):221-34. doi: 10.1037/h0025052.
2
Evidence for the chaining hypothesis of serial verbal learning.系列言语学习的连锁假设的证据。
J Exp Psychol. 1968 Apr;76(4):497-500. doi: 10.1037/h0025691.
3
Transfer analysis of familiarization effects.熟悉效应的转移分析
Psychol Rev. 1967 Nov;74(6):523-9. doi: 10.1037/h0025126.
4
EFFECT OF SUCCESSIVE ADDITION OF STIMULUS ELEMENTS ON PAIRED-ASSOCIATE LEARNING.刺激元素连续添加对配对联想学习的影响。
J Exp Psychol. 1965 Jul;70:87-93. doi: 10.1037/h0021998.
5
Presentation time, trials to criterion, and total time in verbal learning.言语学习中的呈现时间、达到标准的试验次数和总时间。
J Exp Psychol. 1967 Jan;73(1):159-62. doi: 10.1037/h0024110.
6
Anxiety (drive) and verbal learning. Implications for research and some methodological considerations.焦虑(驱力)与言语学习。对研究的启示及一些方法学考量。
Psychol Bull. 1968 Apr;69(4):235-247. doi: 10.1037/h0025682.
7
Implicit verbal responses and the transfer of stimulus predifferentiation.内隐言语反应与刺激预分化的迁移
J Exp Psychol. 1968 Mar;76(3):486-9. doi: 10.1037/h0025499.
8
Whole versus part learning of paired-associate lists.配对联想词表的整体学习与部分学习
J Exp Psychol. 1966 Jun;71(6):867-77. doi: 10.1037/h0023222.
9
Isolation of an habituational position effect in paired-associate learning.配对联想学习中习惯化位置效应的分离。
Psychol Rep. 1967 Feb;20(1):27-30. doi: 10.2466/pr0.1967.20.1.27.
10
Regression analyses of verbal learning on adult age at two anticiptation intervals.在两个预期间隔下,对成人年龄的言语学习进行回归分析。
J Gerontol. 1967 Oct;22(4):411-4.

引用本文的文献

1
Effect of levels-of-processing on rates of forgetting.加工水平对遗忘率的影响。
Mem Cognit. 2025 Feb;53(2):692-709. doi: 10.3758/s13421-024-01599-4. Epub 2024 Jul 3.
2
Reading text aloud benefits memory but not comprehension.朗读文本有助于记忆,但无助于理解。
Mem Cognit. 2024 Jan;52(1):57-72. doi: 10.3758/s13421-023-01442-2. Epub 2023 Jul 13.
3
Briefly Flashed Scenes Can Be Stored in Long-Term Memory.短暂闪现的场景可以存储在长期记忆中。
Front Neurosci. 2018 Oct 5;12:688. doi: 10.3389/fnins.2018.00688. eCollection 2018.
4
Can Music Foster Learning - Effects of Different Text Modalities on Learning and Information Retrieval.音乐能促进学习吗——不同文本模式对学习和信息检索的影响。
Front Psychol. 2018 Jan 9;8:2305. doi: 10.3389/fpsyg.2017.02305. eCollection 2017.
5
The total time hypothesis, recall strategies, and memory for rapidly presented word strings.整体时间假说、回忆策略与快速呈现词串的记忆
Mem Cognit. 1974 Mar;2(2):236-40. doi: 10.3758/BF03208989.
6
Memory and the experience of duration in retrospect.记忆与回溯中的时间体验。
Mem Cognit. 1974 Jan;2(1):153-60. doi: 10.3758/BF03197508.
7
Short-term memory for pictures seen once or twice.对看过一两次的图片的短期记忆。
Vision Res. 2009 Jun;49(13):1657-67. doi: 10.1016/j.visres.2009.04.007. Epub 2009 Apr 11.
8
Easy comes, easy goes? The link between learning and remembering and its exploitation in metacognition.来得容易,去得也快?学习与记忆之间的联系及其在元认知中的应用。
Mem Cognit. 2008 Mar;36(2):416-28. doi: 10.3758/mc.36.2.416.
9
Memory recall in arousing situations - an emotional von Restorff effect?唤起情境中的记忆回忆——一种情感性的冯·雷斯托夫效应?
BMC Neurosci. 2006 Jul 24;7:57. doi: 10.1186/1471-2202-7-57.
10
Differential induction of long-term synaptic facilitation by spaced and massed applications of serotonin at sensory neuron synapses of Aplysia californica.在加州海兔感觉神经元突触处,通过间隔和密集应用5-羟色胺对长期突触易化进行差异性诱导。
Learn Mem. 1998 Jul-Aug;5(3):246-56.