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Discrimination learning in mentally retarded and nonretarded children as a function of the number of relevant dimensions.

作者信息

Ullman D G, Routh D K

出版信息

Am J Ment Defic. 1971 Sep;76(2):176-80.

PMID:5147211
Abstract
摘要

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Discrimination learning in mentally retarded and nonretarded children as a function of the number of relevant dimensions.智力迟钝儿童和非智力迟钝儿童的辨别学习与相关维度数量的关系。
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