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Reading retardation and the information content of stimuli in paired associate learning.

作者信息

Gascon G, Goodglass H

出版信息

Cortex. 1970 Dec;6(4):417-29. doi: 10.1016/s0010-9452(70)80006-5.

DOI:10.1016/s0010-9452(70)80006-5
PMID:5514514
Abstract
摘要

相似文献

1
Reading retardation and the information content of stimuli in paired associate learning.
Cortex. 1970 Dec;6(4):417-29. doi: 10.1016/s0010-9452(70)80006-5.
2
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Am J Ment Defic. 1972 Mar;76(5):561-7.
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引用本文的文献

1
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2
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3
Tracking orthographic learning in children with different profiles of reading difficulty.
追踪不同阅读困难类型儿童的正字法学习情况。
Front Hum Neurosci. 2014 Jul 4;8:468. doi: 10.3389/fnhum.2014.00468. eCollection 2014.