言语和非言语强化组合对中下层学龄前儿童辨别学习的影响。 - Suppr

The influence of verbal and nonverbal reinforcement combinations in the discrimination learning of middle- and lower-class preschool children.

Spence J T, Dunton M C

Child Dev. 1967 Dec;38(4):1177-86. doi: 10.1111/j.1467-8624.1967.tb04393.x.

Abstract

摘要

Child Dev. 1967 Dec;38(4):1177-86. doi: 10.1111/j.1467-8624.1967.tb04393.x.

Adv Child Dev Behav. 1971;6:1-61. doi: 10.1016/s0065-2407(08)60080-4.

Adv Child Dev Behav. 1972;7:31-79. doi: 10.1016/s0065-2407(08)60439-5.

Am J Ment Defic. 1968 May;72(6):844-50.

J Pers Soc Psychol. 1965 Mar;1:245-9. doi: 10.1037/h0021786.

J Exp Psychol. 1964 Feb;67:195-7. doi: 10.1037/h0045522.

Am J Psychother. 1969 Jan;23(1):23-36. doi: 10.1176/appi.psychotherapy.1969.23.1.23.

Shinrigaku Kenkyu. 1967 Oct;38(4):190-201. doi: 10.4992/jjpsy.38.190.

J Abnorm Child Psychol. 1979 Dec;7(4):443-53. doi: 10.1007/BF00917614.

J Pers. 1970 Jun;38(2):216-34. doi: 10.1111/j.1467-6494.1970.tb00005.x.

J Abnorm Child Psychol. 1976;4(2):155-71. doi: 10.1007/BF00916519.

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。