• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Effects of some sequential manipulations of relevant and irrelevant stimulus dimensions on concept learning.

作者信息

Anderson R C, Guthrie J T

出版信息

J Exp Psychol. 1966 Oct;72(4):501-4. doi: 10.1037/h0023785.

DOI:10.1037/h0023785
PMID:5969721
Abstract
摘要

相似文献

1
Effects of some sequential manipulations of relevant and irrelevant stimulus dimensions on concept learning.相关和不相关刺激维度的一些顺序操作对概念学习的影响。
J Exp Psychol. 1966 Oct;72(4):501-4. doi: 10.1037/h0023785.
2
The influence of stimulus alteration upon concept shifts.刺激改变对概念转换的影响。
J Psychol. 1967 Jan;65(1):23-32. doi: 10.1080/00223980.1967.10543815.
3
VERBAL CUES IN THE TRANSFER OF CONCEPTS.概念转换中的语言线索。
J Educ Psychol. 1965 Feb;56:16-21. doi: 10.1037/h0021763.
4
Beyond nonutilization: irrelevant cues can gate learning in probabilistic categorization.超越未利用：无关线索可在概率分类中控制学习。
J Exp Psychol Hum Percept Perform. 2009 Apr;35(2):530-50. doi: 10.1037/0096-1523.35.2.530.
5
Effects of multiple stimulus validity and criterion dispersion on learning of interval concepts.多种刺激有效性和标准离散度对区间概念学习的影响。
J Exp Psychol. 1966 Oct;72(4):519-27. doi: 10.1037/h0023758.
6
A note on two basic forms of concepts and concept learning.关于概念和概念学习的两种基本形式的注释。
J Psychol. 1966 Mar;62(2):249-54. doi: 10.1080/00223980.1966.10543790.
7
A Bayesian Theory of Sequential Causal Learning and Abstract Transfer.顺序因果学习与抽象迁移的贝叶斯理论
Cogn Sci. 2016 Mar;40(2):404-39. doi: 10.1111/cogs.12236. Epub 2015 Apr 23.
8
Experimental inductions of the conservation of "first-order" quantitative invariants.“一阶”数量不变性守恒的实验诱导
Psychol Bull. 1971 Feb;75(2):128-44. doi: 10.1037/h0030364.
9
Establishing a conditional discrimination without direct training: a study of transfer with retarded adolescents.无需直接训练建立条件性辨别：对智力发育迟缓青少年的迁移研究
Am J Ment Defic. 1973 Mar;77(5):556-66.
10
ROLE OF DIFFICULTY IN ROTE AND CONCEPT LEARNING.难度在机械记忆和概念学习中的作用。
J Exp Psychol. 1964 Jul;68:85-8. doi: 10.1037/h0040021.