• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Normal peers' reactions toward autistic children following a tutoring experience.

作者信息

Prather J H, Chovan W L

出版信息

Psychol Rep. 1984 Dec;55(3):887-92. doi: 10.2466/pr0.1984.55.3.887.

DOI:10.2466/pr0.1984.55.3.887
PMID:6522555
Abstract
摘要

相似文献

1
Normal peers' reactions toward autistic children following a tutoring experience.正常同龄人在一段辅导经历后对自闭症儿童的反应。
Psychol Rep. 1984 Dec;55(3):887-92. doi: 10.2466/pr0.1984.55.3.887.
2
Information source affects peers' initial attitudes toward autism.信息来源会影响同龄人对自闭症的初始态度。
Res Dev Disabil. 2008 May-Jun;29(3):189-201. doi: 10.1016/j.ridd.2007.02.006. Epub 2007 Mar 27.
3
The effects of scripted peer tutoring and programming common stimuli on social interactions of a student with autism spectrum disorder.脚本式同伴辅导和编程通用刺激对一名自闭症谱系障碍学生社交互动的影响。
J Appl Behav Anal. 2007 Summer;40(2):353-7. doi: 10.1901/jaba.2007.160-05.
4
Classwide peer tutoring: an integration strategy to improve reading skills and promote peer interactions among students with autism and general education peers.全班同伴辅导：一种提高阅读技能并促进自闭症学生与普通教育同伴之间同伴互动的整合策略。
J Appl Behav Anal. 1994 Spring;27(1):49-61. doi: 10.1901/jaba.1994.27-49.
5
Manipulating establishing operations to promote initiations toward peers in children with autism.操控建立性操作以促进自闭症儿童与同伴的互动发起。
Res Dev Disabil. 2005 Jul-Aug;26(4):385-92. doi: 10.1016/j.ridd.2004.11.003.
6
[Content analysis of parents' descriptions of their autistic, trisomy 21 or normal children].[父母对其自闭症、唐氏综合征或正常孩子描述的内容分析]
Ann Pediatr (Paris). 1993 Nov;40(9):573-81.
7
Nonhandicapped peers as tutors for autistic children.
Except Child. 1981 Nov;48(3):263-5.
8
Teaching functional community skills to autistic children using nonhandicapped peer tutors.使用非残障同伴辅导向自闭症儿童教授功能性社交技能。
J Appl Behav Anal. 1985 Winter;18(4):337-42. doi: 10.1901/jaba.1985.18-337.
9
Peer-mediated teaching and augmentative and alternative communication for preschool-aged children with autism.同伴介导的教学以及针对自闭症学龄前儿童的辅助和替代沟通方式
J Intellect Dev Disabil. 2009 Jun;34(2):173-86. doi: 10.1080/13668250902845210.
10
Promoting reciprocal interactions via peer incidental teaching.通过同伴偶然教学促进双向互动。
J Appl Behav Anal. 1992 Spring;25(1):117-26. doi: 10.1901/jaba.1992.25-117.

引用本文的文献

1
Students with autism spectrum disorder in the university context: peer acceptance predicts intention to volunteer.大学环境中患有自闭症谱系障碍的学生：同伴接纳程度可预测其志愿服务意愿。
J Autism Dev Disord. 2014 May;44(5):1008-17. doi: 10.1007/s10803-013-1950-4.