• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

A 12-month internship model of level II fieldwork.

作者信息

Phillips E C, Legaspi W S

机构信息

Washington University Program in Occupational Therapy, St. Louis, Missouri.

出版信息

Am J Occup Ther. 1995 Feb;49(2):146-9. doi: 10.5014/ajot.49.2.146.

DOI:10.5014/ajot.49.2.146
PMID:7900756
Abstract
摘要

相似文献

1
A 12-month internship model of level II fieldwork.为期12个月的二级实地考察实习模式。
Am J Occup Ther. 1995 Feb;49(2):146-9. doi: 10.5014/ajot.49.2.146.
2
Alternatives to psychosocial fieldwork: part of the solution or part of the problem?心理社会实地考察的替代方案：是解决方案的一部分还是问题的一部分？
Am J Occup Ther. 1995 Mar;49(3):266-8. doi: 10.5014/ajot.49.3.266.
3
Agency practices in assigning fieldwork experiences to occupational therapy students.
Am J Occup Ther. 1982 Jul;36(7):450-5. doi: 10.5014/ajot.36.7.450.
4
Coping strategies used by occupational therapy students during fieldwork: an exploratory study.职业治疗专业学生在实习期间使用的应对策略：一项探索性研究。
Am J Occup Ther. 1990 Jun;44(6):543-50. doi: 10.5014/ajot.44.6.543.
5
Fieldwork Level II and Occupational Therapy Students.二级实习及职业治疗专业学生。
Am J Occup Ther. 2018 Nov/Dec;72(Supplement_2):7212410020p1-7212410020p3. doi: 10.5014/ajot.2018.72S205.
6
Student anxiety toward level II fieldwork.学生对二级实习的焦虑情绪。
Am J Occup Ther. 1983 Feb;37(2):89-95. doi: 10.5014/ajot.37.2.89.
7
A time study of staff and student activities in a level II fieldwork program.
Am J Occup Ther. 1985 Jan;39(1):35-40. doi: 10.5014/ajot.39.1.35.
8
Student selection process: a follow-up study.学生选拔过程：一项随访研究。
Am J Occup Ther. 1980 Jan;34(1):27-32. doi: 10.5014/ajot.34.1.27.
9
Level I fieldwork: creating a positive experience.一级实地考察：创造积极体验。
Am J Occup Ther. 1993 Jan;47(1):68-73. doi: 10.5014/ajot.47.1.68.
10
Level I fieldwork today: A study of contexts and perceptions.今日一级实地考察：关于背景与认知的一项研究。
Am J Occup Ther. 2006 May-Jun;60(3):275-87. doi: 10.5014/ajot.60.3.275.