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Comprehensive approaches to school-based violence prevention.

作者信息

Wilson-Brewer R

机构信息

National Network of Violence Prevention Practitioners, Newton, MA.

出版信息

Health Aff (Millwood). 1994 Fall;13(4):167-70; discussion 174-7. doi: 10.1377/hlthaff.13.4.167.

DOI:10.1377/hlthaff.13.4.167
PMID:7988994
Abstract
摘要

相似文献

1
Comprehensive approaches to school-based violence prevention.基于学校的暴力预防综合方法。
Health Aff (Millwood). 1994 Fall;13(4):167-70; discussion 174-7. doi: 10.1377/hlthaff.13.4.167.
2
The positive case for school-based violence prevention programs.以学校为基础的暴力预防项目的积极实例。
Health Aff (Millwood). 1994 Fall;13(4):170-3; discussion 174-7. doi: 10.1377/hlthaff.13.4.170.
3
Unconvincing evidence for condemning school-based conflict resolution programs.谴责校内冲突解决项目的证据不足。
Health Aff (Millwood). 1994 Fall;13(4):165-7; discussion 174-7. doi: 10.1377/hlthaff.13.4.165.
4
School-based conflict resolution: give educators more credit.校内冲突解决：给予教育工作者更多信任。
Health Aff (Millwood). 1994 Fall;13(4):163-4. doi: 10.1377/hlthaff.13.4.163.
5
The unconvincing case for school-based conflict resolution programs for adolescents.
Health Aff (Millwood). 1993 Winter;12(4):126-41. doi: 10.1377/hlthaff.12.4.126.
6
Optimizing violence prevention programs: an examination of program effectiveness among urban high school students.优化暴力预防项目：对城市高中生项目效果的考察
J Sch Health. 2014 Jul;84(7):435-43. doi: 10.1111/josh.12171.
7
The impact of culturally relevant violence prevention models on school-age youth.具有文化相关性的暴力预防模式对学龄青少年的影响。
J Prim Prev. 2005 Sep;26(5):439-54. doi: 10.1007/s10935-005-0003-y.
8
Acceptability and student outcomes of a violence prevention curriculum.一项预防暴力课程的可接受性及学生学习成果
J Prim Prev. 2005 Sep;26(5):401-18. doi: 10.1007/s10935-005-0002-z.
9
The Evaluation of the Resolving Conflict Creatively Program: an overview.创造性解决冲突计划的评估：概述
Am J Prev Med. 1996 Sep-Oct;12(5 Suppl):82-90.
10
Development of the social ecology model of adolescent interpersonal violence prevention (SEMAIVP).青少年人际暴力预防社会生态模型（SEMAIVP）的发展。
J Sch Health. 2002 Feb;72(2):65-70. doi: 10.1111/j.1746-1561.2002.tb06517.x.