• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

The enhancement of learning by teaching.

作者信息

Kersten H W

机构信息

Academic Centre for Dentistry Amsterdam, The Netherlands.

出版信息

Eur J Dent Educ. 1997 Nov;1(4):149-52.

PMID:9516283
Abstract
摘要

相似文献

1
The enhancement of learning by teaching.教学相长
Eur J Dent Educ. 1997 Nov;1(4):149-52.
2
E-learning: is this teaching at students or teaching with students?电子学习：这是对着学生教学还是与学生一起教学？
Nurs Forum. 2007 Oct-Dec;42(4):178-84. doi: 10.1111/j.1744-6198.2007.00085.x.
3
Reflections on the prairie as a creative teaching-learning place.关于草原作为一个创造性教与学场所的思考。
Nurs Sci Q. 2006 Jan;19(1):25-9. doi: 10.1177/0894318405283539.
4
Lectures in problem-based learning--why, when and how? An example of interactive lecturing that stimulates meaningful learning.基于问题的学习讲座——为何、何时以及如何进行？一个激发有意义学习的互动式讲座示例。
Med Teach. 2005 Jan;27(1):61-5. doi: 10.1080/01421590400016365.
5
Theoretical links supporting the use of problem-based learning in the education of the nurse practitioner.支持在执业护士教育中使用基于问题的学习的理论联系。
Nurs Educ Perspect. 2008 Nov-Dec;29(6):359-62.
6
Models of teaching learning process: application in nursing.
Nurs J India. 2009 Sep;100(9):207-10.
7
Experiential learning and its facilitation.体验式学习及其促进方法。
Nurse Educ Today. 2008 May;28(4):427-33. doi: 10.1016/j.nedt.2007.07.007. Epub 2007 Sep 18.
8
Developing teaching and learning innovations in dental training: the example of the Progress File Learning System.在牙科培训中开发教学创新：以进展档案学习系统为例。
Br Dent J. 2003 Oct 25;195(8):463-6. doi: 10.1038/sj.bdj.4810602.
9
Revival of the case method: a way to retain student-centred learning in a post-PBL era.案例教学法的复兴：在后基于问题学习时代保持以学生为中心的学习的一种方式。
Med Teach. 2007 Feb;29(1):e32-6. doi: 10.1080/01421590601039968.
10
Expanding concept of learning to learn.学习如何学习的概念不断扩展。
Turk J Pediatr. 1999;41 Suppl:5-6.

引用本文的文献

1
Identifying Needs and Preparing for Curriculum Changes in Indian Dental Education.识别印度牙科教育中的需求并为课程变革做准备。
Int J Clin Pediatr Dent. 2024 Jul;17(7):842-850. doi: 10.5005/jp-journals-10005-2846.
2
Facilitatory Effect of Extending the Course Duration on Dissemination of Educational Content.延长课程时长对教育内容传播的促进作用。
Med Sci Educ. 2022 May 7;32(3):641-648. doi: 10.1007/s40670-022-01563-4. eCollection 2022 Jun.
3
Instructional Design for Assessment of Dental Esthetic Treatment Needs in a Indian Undergraduate School: A Randomised Controlled Trial.
印度一所本科院校牙科美学治疗需求评估的教学设计：一项随机对照试验
J Indian Prosthodont Soc. 2014 Dec;14(Suppl 1):137-43. doi: 10.1007/s13191-014-0384-9. Epub 2014 Sep 5.