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1965年进入加拿大医学院的学生的职业与培训模式。

Career and training patterns of students entering Canadian medical schools in 1965.

作者信息

Roos N P, Fish D G

出版信息

Can Med Assoc J. 1975 Jan 11;112(1):65-7, 70.

PMID:1109728
原文链接:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC1956015/
Abstract

This paper follows the careers of the 1128 students who entered Canadian medical schools in 1965, most of whom graduated in 1969. The type of career pursued (whether general or specialty practice or some combination thereof), the type of specialty undertaken, the place of internship and residency training and the 1973 practice location of the graduates are examined. The wide variation in careers followed by the 12 schools' graduates provides the major focus of the paper.

摘要

本文追踪了1965年进入加拿大医学院校的1128名学生的职业发展情况,其中大多数人于1969年毕业。研究考察了他们所追求的职业类型(无论是普通医疗、专科医疗还是二者的某种结合)、所从事的专科类型、实习和住院医师培训地点以及这些毕业生在1973年的执业地点。这12所学校毕业生职业发展的巨大差异是本文的主要关注点。

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