Suppr超能文献

时间有限时的教学。

Teaching when time is limited.

作者信息

Irby David M, Wilkerson LuAnn

机构信息

University of California, San Francisco, CA 94143-0410, USA.

出版信息

BMJ. 2008 Feb 16;336(7640):384-7. doi: 10.1136/bmj.39456.727199.AD.

Abstract

Teaching in small increments of time during patient care can provide powerful learning experiences for trainees. This article explores the ways that clinical teachers might do this in a time efficient way

摘要

在患者护理过程中以小时间段进行教学可为实习生提供强大的学习体验。本文探讨临床教师以高效方式做到这一点的方法。

相似文献

1
Teaching when time is limited.时间有限时的教学。
BMJ. 2008 Feb 16;336(7640):384-7. doi: 10.1136/bmj.39456.727199.AD.

引用本文的文献

本文引用的文献

6
Influence of clerkship experiences on clinical competence.临床实习经历对临床能力的影响。
Med Educ. 2006 May;40(5):450-8. doi: 10.1111/j.1365-2929.2006.02447.x.
9
Teaching on the run tips 4: teaching with patients.边走边教小贴士4:与患者一起教学。
Med J Aust. 2004 Aug 2;181(3):158-9. doi: 10.5694/j.1326-5377.2004.tb06208.x.

文献AI研究员

20分钟写一篇综述,助力文献阅读效率提升50倍。

立即体验

用中文搜PubMed

大模型驱动的PubMed中文搜索引擎

马上搜索

文档翻译

学术文献翻译模型,支持多种主流文档格式。

立即体验