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Active learning, the accreditation process and 20-something students.

作者信息

White Casey, Bradley Elizabeth, Martindale James, Roy Paula, Patel Kunal, Yoon Michelle, Worden Mary Kate

机构信息

Medical Education Research, University of Virginia School of Medicine, Charlottesville, Virginia, USA.

出版信息

Med Educ. 2014 Jul;48(7):733. doi: 10.1111/medu.12483.

DOI:10.1111/medu.12483
PMID:24909535
Abstract
摘要

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Active learning, the accreditation process and 20-something students.
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