Suppr超能文献

Student assessment: Moving over to programmatic assessment.

作者信息

Singh Tejinder

机构信息

CMCL-FAIMER Regional Institute, Christian Medical College, Ludhiana, Punjab, India.

出版信息

Int J Appl Basic Med Res. 2016 Jul-Sep;6(3):149-50. doi: 10.4103/2229-516X.186955.

Abstract
摘要

相似文献

1
Student assessment: Moving over to programmatic assessment.学生评估:转向基于课程的评估。
Int J Appl Basic Med Res. 2016 Jul-Sep;6(3):149-50. doi: 10.4103/2229-516X.186955.
9
Validating graduate student programmatic outcomes.
Nurs Educ Perspect. 2011 Mar-Apr;32(2):107-9. doi: 10.5480/1536-5026-32.2.107.

引用本文的文献

2
Changing Assessment Scenarios: Lessons for Changing Practice.不断变化的评估场景:改变实践的经验教训。
Int J Appl Basic Med Res. 2021 Oct-Dec;11(4):206-213. doi: 10.4103/ijabmr.IJABMR_334_21. Epub 2021 Nov 17.
5
The power of subjectivity in competency-based assessment.基于能力评估中主观性的影响力。
J Postgrad Med. 2020 Oct-Dec;66(4):200-205. doi: 10.4103/jpgm.JPGM_591_20.

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验