Stosch Christoph, Schnabel Kai P
Universität zu Köln, Medizinische Fakultät, Referat für Lehre, Studium & Studienreform, Kölner Interprofessionelle Skills Labs (KISS), Köln, Deutschland.
Universität Bern, Institut für medizinische Lehre, Abteilung für Unterricht und Medien, Bern, Schweiz.
GMS J Med Educ. 2016 Aug 15;33(4):Doc67. doi: 10.3205/zma001066. eCollection 2016.