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美国医学院校教师自认为是黑人或非裔美国人的比例,1990-2020 年。

Proportions of Faculty Self-identifying as Black or African American at US Medical Schools, 1990-2020.

机构信息

Department of Emergency Medicine, Stanford School of Medicine, Palo Alto, California.

Quantitative Sciences Unit, Stanford School of Medicine, Palo Alto, California.

出版信息

JAMA. 2021 Aug 17;326(7):671-672. doi: 10.1001/jama.2021.10245.

Abstract

This study examines differences in proportions of US medical school faculty who self-identified as Black or African American between 1990 and 2020 based on data from the Association of American Medical Colleges Faculty Roster.

摘要

这项研究依据美国医学协会学院教师名册的数据,考察了 1990 年至 2020 年期间,自认为是黑人或非裔美国人的美国医学院教师比例的差异。

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Warning signs of declining faculty diversity.教师多样性下降的警示信号。
Acad Med. 2002 Oct;77(10 Suppl):S10-2. doi: 10.1097/00001888-200210001-00004.

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