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引用本文的文献

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本文引用的文献

1
Exploration, Explanation, and Parent-Child Interaction in Museums.博物馆中的探索、解释与亲子互动。
Monogr Soc Res Child Dev. 2020 Mar;85(1):7-137. doi: 10.1111/mono.12412.
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Editorial: Cognitive Development in Informal Learning Institutions: Collaborations Advancing Research and Practice.

作者信息

Haden Catherine A, Boseovski Janet J, Pathman Thanujeni

机构信息

Department of Psychology, Loyola University Chicago, Chicago, IL, United States.

Department of Psychology, University of North Carolina at Greensboro, Greensboro, NC, United States.

出版信息

Front Psychol. 2022 Jan 17;12:827361. doi: 10.3389/fpsyg.2021.827361. eCollection 2021.

DOI:10.3389/fpsyg.2021.827361
PMID:35111117
原文链接:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8801526/
Abstract
摘要