Suppr超能文献

对陈述性记忆形成中干扰的非线性敏感性。

Non-linear susceptibility to interferences in declarative memory formation.

机构信息

Laboratorio de Sueño y Memoria, Departamento de Ciencias de la Vida, Instituto Tecnológico (ITBA), Buenos Aires, Argentina.

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET), Buenos Aires, Argentina.

出版信息

PLoS One. 2022 Jun 29;17(6):e0270678. doi: 10.1371/journal.pone.0270678. eCollection 2022.

Abstract

After encoding, memories go through a labile state followed by a stabilization process known as consolidation. Once consolidated they can enter a new labile state after the presentation of a reminder of the original memory, followed by a period of re-stabilization (reconsolidation). During these periods of lability the memory traces can be modified. Currently, some studies show a rapid stabilization after 30 min, while others show that stabilization occurs after longer periods (e.g. > 6 h). Here we investigate the effect of an interference treatment on declarative memory consolidation, comparing distinct time intervals after acquisition. On day 1, participants learned a list of non- syllable pairs (List 1). 5 min, 30 min, 3 h or 8 h later, they received an interference list (List 2) that acted as an amnesic agent. On day 2 (48 h after training) participants had to recall List 1 first, followed by List 2. We found that the List 1 memory was susceptible to interference when List 2 was administered 5 min or 3 h after learning but not when it was administered 30 min or 8 h after. We propose the possibility that this rapid memory protection could be induced by a fast and transient neocortical integration. Our results open a discussion about the contribution of molecular and systemic aspects to memory consolidation.

摘要

编码后,记忆会经历一个不稳定的状态,随后是一个称为巩固的稳定过程。一旦巩固,它们可以在原始记忆的提示后进入一个新的不稳定状态,随后是一个重新稳定(再巩固)的时期。在这些不稳定时期,记忆痕迹可以被修改。目前,一些研究表明在 30 分钟后会迅速稳定,而另一些研究表明稳定发生在更长的时间后(例如>6 小时)。在这里,我们研究了干扰处理对陈述性记忆巩固的影响,比较了获得后不同的时间间隔。在第 1 天,参与者学习了一系列非音节对(列表 1)。5 分钟、30 分钟、3 小时或 8 小时后,他们接受了一个干扰列表(列表 2),作为失忆剂。在第 2 天(训练后 48 小时),参与者首先必须回忆列表 1,然后是列表 2。我们发现,当列表 2 在学习后 5 分钟或 3 小时给予时,列表 1 的记忆容易受到干扰,但当列表 2 在 30 分钟或 8 小时给予时,列表 1 的记忆不易受到干扰。我们提出了这样一种可能性,即这种快速的记忆保护可能是由快速而短暂的新皮层整合诱导的。我们的结果引发了关于分子和系统方面对记忆巩固的贡献的讨论。

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