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More on the effects of early manual communication on the cognitive development of deaf children.

作者信息

Zwiebel A

出版信息

Am Ann Deaf. 1987 Mar;132(1):16-20. doi: 10.1353/aad.2012.0828.

DOI:10.1353/aad.2012.0828
PMID:3630867
Abstract
摘要

相似文献

1
More on the effects of early manual communication on the cognitive development of deaf children.更多关于早期手动交流对聋童认知发展的影响。
Am Ann Deaf. 1987 Mar;132(1):16-20. doi: 10.1353/aad.2012.0828.
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Teaching manual language to deaf children.向失聪儿童教授手语。
Am Ann Deaf. 1980 Feb;125(1):3-4.
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Gestural communication in deaf children: the effects and noneffects of parental input on early language development.聋儿的手势交流：父母输入对早期语言发展的影响及非影响因素
Monogr Soc Res Child Dev. 1984;49(3-4):1-151.
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Am Ann Deaf. 1987 Dec;132(6):386-8. doi: 10.1353/aad.2012.1428.
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Science. 1983 Jul 22;221(4608):372-4. doi: 10.1126/science.6867713.
7
Individual differences in the signed communication of deaf children.聋童手语交流中的个体差异。
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The use of sign by deaf children: the opinions of a deaf community.失聪儿童对手势语的运用：一个失聪群体的观点。
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Fam Process. 1984 Jun;23(2):205-21. doi: 10.1111/j.1545-5300.1984.00205.x.
10
Developing written literacy in deaf children through analyzing sign language.通过分析手语培养聋童的书面读写能力。
Am Ann Deaf. 1987 Mar;132(1):46-51. doi: 10.1353/aad.2012.0821.

引用本文的文献

1
Selecting a response form for nonverbal persons: Facilitated communication, pointing systems, or sign language?为无语言能力者选择反应形式：辅助沟通、指示系统还是手语？
Anal Verbal Behav. 1993;11:99-116. doi: 10.1007/BF03392891.
2
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BMJ. 1999 May 29;318(7196):1491. doi: 10.1136/bmj.318.7196.1491.