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使用视频回放训练家庭治疗师。

Using video playback to train family therapists.

作者信息

Kramer J R, Reitz M

出版信息

Fam Process. 1980 Jun;19(2):145-50. doi: 10.1111/j.1545-5300.1980.00145.x.

DOI:10.1111/j.1545-5300.1980.00145.x
PMID:7409093
Abstract

This paper presents a small group design, part of a two-year training program in family therapy, using video playback to enhance self-awareness. Congruence among multiple channels of communication enhances therapist effectiveness; the visual mode has unique advantages in identifying incongruence. Details of the design are described, emphasizing the staging of gradually increased risks from general exercises to more specifically personal foci. The concurrent building of an atmosphere of safety is essential for risk-taking.

摘要

本文介绍了一种小组设计,这是一个为期两年的家庭治疗培训项目的一部分,使用视频回放来增强自我意识。多种沟通渠道之间的一致性可提高治疗师的效能;视觉模式在识别不一致方面具有独特优势。文中描述了该设计的细节,重点强调了从一般练习到更具体的个人关注点逐步增加风险的阶段安排。同时营造安全氛围对于冒险至关重要。

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