• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

New PBL dental curriculum at the University of Adelaide.

作者信息

Townsend G C, Winning T A, Wetherell J D, Mullins G A

机构信息

Department of Dentistry, University of Adelaide, Australia.

出版信息

J Dent Educ. 1997 Apr;61(4):374-87.

PMID:9158545
Abstract
摘要

相似文献

1
New PBL dental curriculum at the University of Adelaide.阿德莱德大学新的基于问题的学习牙科课程。
J Dent Educ. 1997 Apr;61(4):374-87.
2
Establishing a multidisciplinary PBL curriculum in the School of Stomatology at Wuhan University.在武汉大学口腔医学院建立多学科基于问题的学习课程体系。
J Dent Educ. 2008 May;72(5):610-5.
3
The changing face of dental education: the impact of PBL.牙科教育的变革面貌：基于问题的学习的影响。
J Dent Educ. 2001 May;65(5):406-21.
4
Problem-based learning: effects on standard outcomes.基于问题的学习：对标准结果的影响。
J Dent Educ. 2003 Sep;67(9):1003-10.
5
Evaluation of student and faculty perceptions of the PBL curriculum at two dental schools from a student perspective: a cross-sectional survey.从学生视角评估两所牙科学院学生和教师对基于问题的学习课程的看法：一项横断面调查。
Eur J Dent Educ. 2007 Feb;11(1):14-22. doi: 10.1111/j.1600-0579.2007.00423.x.
6
Curriculum content, structure and ECTS for European dental schools. Part II: methods of learning and teaching, assessment procedures and performance criteria.欧洲牙科学院的课程内容、结构及欧洲学分转换与积累系统。第二部分：学习与教学方法、评估程序及表现标准。
Eur J Dent Educ. 2007 Aug;11(3):125-36. doi: 10.1111/j.1600-0579.2007.00445.x.
7
Problem-based learning at the Harvard School of Dental Medicine: self-assessment of performance in postdoctoral training.哈佛牙医学院基于问题的学习：博士后培训中表现的自我评估
J Dent Educ. 2007 Aug;71(8):1080-9.
8
Graduates' perceived preparedness for dental practice from PBL and traditional curricula.毕业生对基于问题学习和传统课程的牙科实践的准备程度的感知。
J Dent Educ. 2011 Sep;75(9):1270-9.
9
The impact of targeted shortened preclinical exercises on student perceptions and outcomes.针对性缩短临床前练习对学生认知及结果的影响。
J Dent Educ. 2007 Aug;71(8):1070-9.
10
The anatomy of a new dental curriculum.一门新牙科课程的剖析
Br Dent J. 2008 Jun 14;204(11):635-8. doi: 10.1038/sj.bdj.2008.464.

引用本文的文献

1
Adding problem-based learning tutorials to a traditional lecture-based curriculum: a pilot study in a dental school.在传统的以讲座为主的课程中增加基于问题的学习教程：一所牙科学院的试点研究。
Odontology. 2005 Sep;93(1):80-5. doi: 10.1007/s10266-005-0054-9.