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医学生学习组织胚胎学的积极性与动力

Activation and motivation of medical students for learning histoembrylogy.

作者信息

Stiblar-Martincic D

机构信息

Institute of Histology and Embryology, Medical Faculty, University of Ljubljana.

出版信息

Folia Morphol (Warsz). 1998;57(2):195-9.

PMID:9835177
Abstract

The paper described the present learning/teaching activities for the basic subject in the medical curriculum called histoembryology. Various forms of teaching are presented, but a special emphasis is put on computer assisted testing. The leading idea in the teaching activities is to improve the activation and motivation of the students. This goal has been only partly achieved presumably because of insufficient coordination and integration in the curriculum. The plans for further improvements in histoembryology teaching are presented, including the improvements in computer assisted testing.

摘要

该论文描述了医学课程中基础学科组织胚胎学目前的学习/教学活动。介绍了各种教学形式,但特别强调了计算机辅助测试。教学活动的主导思想是提高学生的积极性和学习动力。由于课程中协调和整合不足,这一目标大概只部分实现。文中提出了组织胚胎学教学进一步改进的计划,包括计算机辅助测试方面的改进。

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