• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Conducting nursing research with undergraduate students: a collaborative, participatory approach.

作者信息

Klemm Paula

机构信息

School of Nursing, University of Delaware, Newark, DE 19716, USA.

出版信息

Nurse Educ. 2012 Jan-Feb;37(1):10-1. doi: 10.1097/NNE.0b013e3182383318.

DOI:10.1097/NNE.0b013e3182383318
PMID:22157994
Abstract
摘要

相似文献

1
Conducting nursing research with undergraduate students: a collaborative, participatory approach.与本科生开展护理研究：一种合作性的参与式方法。
Nurse Educ. 2012 Jan-Feb;37(1):10-1. doi: 10.1097/NNE.0b013e3182383318.
2
Challenges, changes, and collaboration: evaluation of an accelerated BSN Program.挑战、变革与合作：加速护理本科教育项目评估
Nurse Educ. 2011 Mar-Apr;36(2):70-5. doi: 10.1097/NNE.0b013e31820c7cf7.
3
Cooperative learning strategies: an effective method of teaching nursing research.合作学习策略：一种有效的护理研究教学方法。
Nurse Educ. 1995 Jul-Aug;20(4):26-9.
4
Engaging undergraduate nursing students in research: the students' experience of a summer internship program pilot project.让本科护生参与研究：暑期实习项目试点计划中学生的体验。
J Nurs Educ. 2013 Aug;52(8):466-9. doi: 10.3928/01484834-20130718-03. Epub 2013 Jul 18.
5
A nursing department faculty-mentored research project.护理系教师指导的研究项目。
Nurse Educ. 2011 Jan-Feb;36(1):35-9. doi: 10.1097/NNE.0b013e3182001c39.
6
Facilitating students' success with their own research projects.促进学生在自己的研究项目中取得成功。
Nurse Educ. 2011 May-Jun;36(3):107-11. doi: 10.1097/NNE.0b013e31821611f3.
7
The use of peer leadership to teach fundamental nursing skills.运用同伴领导力来教授基本护理技能。
Nurse Educ. 2008 Jul-Aug;33(4):155-8. doi: 10.1097/01.NNE.0000312193.59013.d4.
8
Supporting undergraduate nursing students through structured personal tutoring: Some reflections.支持本科护理学生的结构化个人辅导：一些反思。
Nurse Educ Today. 2011 Feb;31(2):214-8. doi: 10.1016/j.nedt.2010.06.005. Epub 2010 Aug 21.
9
EBP partnerships: building bridges between education and practice.循证实践伙伴关系：搭建教育与实践之间的桥梁。
Nurs Manage. 2010 Apr;41(4):19-23. doi: 10.1097/01.NUMA.0000370873.25348.ec.
10
Substantive innovation in nursing education: shifting the emphasis from content coverage to student learning.护理教育的实质性创新：将重点从内容覆盖转向学生学习。
Nurs Educ Perspect. 2005 Jan-Feb;26(1):55-7.