• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

[鼓励发表专业著作]

[Encouraging the publication of professional work].

作者信息

Debout Christophe, Faivre Patricia, Ludwig Brigitte, Gaudelet Dany

机构信息

Département des sciences infirmières et paramédicales, EHESP, Rennes-Sorbonne-Paris-Cité, avenue du Professeur Léon-Bernard, CS 74312, 35043 Rennes Cedex, France.

Ecole régionale d'infirmières puéricultrices, CHU de Dijon, 10bis, boulevard Maréchal-de-Lattre-de-Tassigny, BP 77908, 21079 Dijon Cedex, France.

出版信息

Soins. 2013 Dec(781):53-5.

PMID:24558692
Abstract

To promote the publication of nursing writing, two professional associations organise awards to which students can submit their final year dissertations. The publication of this work helps to promote practices and encourages young professionals to publish.

摘要

为促进护理领域写作成果的发表,两个专业协会设立了奖项,学生可以提交他们的毕业论文参赛。这项工作的发表有助于推广实践,并鼓励年轻专业人员发表作品。

相似文献

1
[Encouraging the publication of professional work].[鼓励发表专业著作]
Soins. 2013 Dec(781):53-5.
2
Supporting academic publication: evaluation of a writing course combined with writers' support group.支持学术出版:对一门写作课程与作者支持小组相结合的评估
Nurse Educ Today. 2009 Jul;29(5):516-21. doi: 10.1016/j.nedt.2008.11.005. Epub 2008 Dec 25.
3
Writing for publication: pressures, barriers and support strategies.撰写论文以供发表:压力、障碍与支持策略。
Nurse Educ Today. 2007 Jul;27(5):382-8. doi: 10.1016/j.nedt.2006.05.019. Epub 2006 Aug 14.
4
Turn accusations into affirmations: transform nurses into published authors.将指责转化为肯定:把护士变成发表过作品的作者。
Nurs Educ Perspect. 2004 May-Jun;25(3):139-45.
5
[Publishing scientific and professional nursing research].
Soins. 2013 Dec(781):24-8.
6
Publish or perish: ensuring longevity in nurse education-evaluation of a strategy to engage academics, students, and clinicians in publication activity.发表或灭亡:确保护理教育的长久发展——评估一项使学者、学生和临床医生参与发表活动的策略。
J Prof Nurs. 2013 Jul-Aug;29(4):210-6. doi: 10.1016/j.profnurs.2012.04.024.
7
Writing for publication: supporting the neonatal nurse practitioner student.撰写论文发表:支持新生儿护理从业者学生
Neonatal Netw. 2006 Mar-Apr;25(2):75-6. doi: 10.1891/0730-0832.25.2.75.
8
Writing for publication: perspectives of graduate nursing students and doctorally prepared faculty.撰写发表论文:研究生护理学生和博士级准备教师的观点。
J Nurs Educ. 2013 Jul;52(7):371-5. doi: 10.3928/01484834-20130529-03. Epub 2013 May 29.
9
Disseminating nursing knowledge--a guide to writing for publication.传播护理知识——出版写作指南。
Int J Psychiatr Nurs Res. 2005 May;10(3):1147-55.
10
Mentored residential writing retreats: a leadership strategy to develop skills and generate outcomes in writing for publication.有导师指导的驻场写作静修活动:一种培养写作技能并产出发表成果的领导策略。
Nurse Educ Today. 2009 Jan;29(1):9-15. doi: 10.1016/j.nedt.2008.05.018. Epub 2008 Aug 8.