• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Constraints on spontaneous transfer in problem-solving tasks.

作者信息

Stein B S, Way K R, Benningfield S E, Hedgecough C A

出版信息

Mem Cognit. 1986 Sep;14(5):432-41. doi: 10.3758/bf03197018.

DOI:10.3758/bf03197018
PMID:3773709
Abstract
摘要

相似文献

1
Constraints on spontaneous transfer in problem-solving tasks.问题解决任务中自发迁移的限制因素。
Mem Cognit. 1986 Sep;14(5):432-41. doi: 10.3758/bf03197018.
2
Problem solving, recall, and mapping relations in isomorphic transfer and nonisomorphic transfer among preschoolers and elementary school children.学龄前儿童和小学生在同构迁移和非同构迁移中的问题解决、记忆及映射关系。
Child Dev. 1989 Oct;60(5):1172-87.
3
Memory access: the effects of fact-oriented versus problem-oriented acquisition.记忆提取：事实导向型与问题导向型习得的影响。
Mem Cognit. 1988 Mar;16(2):167-75. doi: 10.3758/bf03213486.
4
Acquisition and transfer of sorting mechanisms in discrimination learning and free recall by nursery school children.幼儿园儿童在辨别学习和自由回忆中分类机制的习得与迁移
Child Dev. 1974 Sep;45(3):816-20.
5
Conceptual transfer in simple insight problems.简单顿悟问题中的概念迁移。
Mem Cognit. 1988 Jan;16(1):36-44.
6
Surface and structural similarity in analogical transfer.类比迁移中的表面与结构相似性。
Mem Cognit. 1987 Jul;15(4):332-40. doi: 10.3758/bf03197035.
7
The testing effect and analogical problem-solving.测试效应与类比问题解决。
Memory. 2018 Nov;26(10):1460-1466. doi: 10.1080/09658211.2018.1491603. Epub 2018 Jun 25.
8
CONCEPT TRANSFER AS A FUNCTION OF SHIFTS, AGE, AND DEAFNESS.作为转移、年龄和失聪函数的概念迁移
Child Dev. 1964 Sep;35:695-700. doi: 10.1111/j.1467-8624.1964.tb05208.x.
9
Effects of solving related proofs on memory and transfer in geometry problem solving.解决相关证明对几何问题解决中记忆和迁移的影响。
J Exp Psychol Learn Mem Cogn. 1994 Mar;20(2):366-78. doi: 10.1037//0278-7393.20.2.366.
10
Use of opposition concept and outerdirectedness in intellectually-average, familial retarded, and organically retarded children.智力中等、家族性智障和器质性智障儿童中对立概念及外向性的应用。
Am J Ment Defic. 1971 May;75(6):663-80.

引用本文的文献

1
Solving problems by analogy: the benefits and detriments of hints and depressed moods.通过类比解决问题：提示与低落情绪的利弊
Mem Cognit. 1996 Jan;24(1):16-25. doi: 10.3758/bf03197269.
2
Analogical transfer: from schematic pictures to problem solving.类比迁移：从示意图片到问题解决
Mem Cognit. 1995 Mar;23(2):255-69. doi: 10.3758/bf03197226.
3
The access of relevant information for solving problems.获取解决问题的相关信息。

本文引用的文献

1
Constraints on access in a problem solving context.问题解决情境中的访问限制。
Mem Cognit. 1983 Jan;11(1):24-31. doi: 10.3758/bf03197658.
Mem Cognit. 1989 Sep;17(5):639-51. doi: 10.3758/bf03197086.
4
Problem solving by reference to rules or previous episodes: the effects of organized training, analogical models, and subsequent complexity of experience.通过参照规则或先前事件来解决问题：有组织训练、类比模型及后续经验复杂性的影响。
Mem Cognit. 1990 Mar;18(2):215-27. doi: 10.3758/bf03197097.
5
Problem-oriented training promotes spontaneous analogical transfer: memory-oriented training promotes memory for training.以问题为导向的训练促进自发的类比迁移：以记忆为导向的训练促进对训练内容的记忆。
Mem Cognit. 1991 Nov;19(6):543-57. doi: 10.3758/bf03197150.