Mo Roxana, Wright Emily, MacGarrow Iain, Pathak Sangeeta
Mid and South Essex NHS Foundation Trust, UK.
Lister Hospital, East and North Hertfordshire NHS Trust, UK.
Can Med Educ J. 2021 Jun 30;12(3):169-170. doi: 10.36834/cmej.71708. eCollection 2021 Jun.
Implication Statement Monitoring attendance and obtaining timely learner evaluations for virtual teaching sessions can be challenging. At our Obstetrics and Gynecology webinar programme, we have utilised Quick Response (QR) codes this purpose. Following each session, attendees scan an on-screen QR code which links to an online evaluation form and registers their attendance. Feedback can therefore be obtained quickly, is scalable to large participant numbers and is securely stored in digital format. QR reader applications are widely available and cost-free, which makes this technique accessible for learners. Using QR codes for teaching evaluation is simple and could be adopted across many educational applications. Énoncé des implications de la recherche Contrôler la présence des étudiants aux cours en ligne et obtenir en temps utile leur évaluation des séances d'enseignement virtuelles peut constituer un défi. Dans notre programme de webinaires en obstétrique et gynécologie, nous le faisons à l'aide de codes de réponse rapide (codes QR). Après chaque séance, les participants scannent un code QR qui apparaît sur leur écran; la lecture du code permet de confirmer leur présence et renvoie à un formulaire d'évaluation en ligne. Ce mécanisme rend possible la rétroaction rapide, la participation d'un grand nombre de personnes et la conservation sécuritaire de l'information en format numérique. Les applications de lecture de codes QR sont largement disponibles et gratuites, et donc accessibles aux étudiants. L'utilisation des codes QR pour évaluer les cours est simple et elle peut être intégrée dans de nombreuses applications éducatives.
研究意义声明 监测虚拟教学课程的出勤情况并及时获得学习者评估可能具有挑战性。在我们的妇产科网络研讨会项目中，我们为此目的使用了二维码（QR码）。每次课程结束后，参与者扫描屏幕上的二维码，该二维码链接到在线评估表并记录他们的出勤情况。因此，可以快速获得反馈，可扩展到大量参与者，并且以数字格式安全存储。QR码读取应用程序广泛可用且免费，这使得学习者可以使用此技术。使用QR码进行教学评估很简单，可以在许多教育应用中采用。研究意义声明 监测在线课程中学生的出勤情况并及时获得他们对虚拟教学课程的评估可能是一项挑战。在我们的妇产科网络研讨会项目中，我们通过快速响应（QR）码来实现这一点。每次课程结束后，参与者扫描屏幕上出现的QR码；读取该代码可以确认他们的出勤情况，并转到在线评估表。这种机制使得能够快速获得反馈、让大量人员参与以及以数字格式安全保存信息。QR码读取应用程序广泛可用且免费，因此学生可以使用。使用QR码评估课程很简单，并且可以集成到许多教育应用中。
